Text copied to clipboard!
Tytuł
Text copied to clipboard!Menedżer programów edukacyjnych
Opis
Text copied to clipboard!
Poszukujemy osoby na stanowisko Menedżera programów edukacyjnych, która będzie odpowiedzialna za projektowanie, wdrażanie, rozwijanie i ocenę programów szkoleniowych oraz edukacyjnych odpowiadających na potrzeby uczestników, organizacji i partnerów zewnętrznych. Osoba zatrudniona na tym stanowisku będzie łączyć kompetencje strategiczne, organizacyjne i komunikacyjne, aby tworzyć skuteczne inicjatywy edukacyjne wspierające rozwój wiedzy, umiejętności i zaangażowania odbiorców. Rola ta wymaga ścisłej współpracy z trenerami, ekspertami merytorycznymi, kadrą zarządzającą, instytucjami edukacyjnymi oraz interesariuszami wewnętrznymi i zewnętrznymi.
Menedżer programów edukacyjnych analizuje potrzeby szkoleniowe, identyfikuje luki kompetencyjne i przekłada je na konkretne rozwiązania programowe. Odpowiada za planowanie harmonogramów, budżetów, zasobów oraz metod realizacji zajęć, zarówno w formule stacjonarnej, jak i online lub hybrydowej. Ważnym elementem pracy jest także monitorowanie jakości programów, mierzenie efektywności działań edukacyjnych oraz wdrażanie usprawnień na podstawie danych, opinii uczestników i celów organizacyjnych.
Na tym stanowisku istotna jest umiejętność zarządzania wieloma projektami jednocześnie, dbania o terminowość realizacji oraz utrzymywania wysokich standardów merytorycznych i operacyjnych. Kandydat powinien dobrze rozumieć nowoczesne metody nauczania, zasady tworzenia programów rozwojowych oraz narzędzia wspierające proces uczenia się. Oczekujemy osoby, która potrafi budować relacje, skutecznie komunikować się z różnymi grupami odbiorców i angażować partnerów w realizację wspólnych celów edukacyjnych.
Menedżer programów edukacyjnych będzie również odpowiadać za przygotowywanie raportów, prezentacji i rekomendacji dla kierownictwa, a także za nadzór nad zgodnością programów z wymaganiami formalnymi, standardami jakości i założeniami strategicznymi organizacji. W zależności od środowiska pracy rola może obejmować współpracę z sektorem publicznym, prywatnym, akademickim lub pozarządowym. To stanowisko jest odpowiednie dla osoby samodzielnej, dobrze zorganizowanej, nastawionej na rezultaty i jednocześnie wrażliwej na potrzeby uczestników procesu edukacyjnego.
Sukces w tej roli oznacza umiejętność tworzenia wartościowych doświadczeń edukacyjnych, które realnie wpływają na rozwój kompetencji i osiąganie celów instytucji. Szukamy kandydata, który potrafi łączyć myślenie strategiczne z praktycznym działaniem, dba o jakość i innowacyjność oraz chce aktywnie kształtować skuteczne programy edukacyjne.
Obowiązki
Text copied to clipboard!- Projektowanie i rozwijanie programów edukacyjnych zgodnych z celami organizacji
- Analiza potrzeb szkoleniowych uczestników i interesariuszy
- Koordynowanie harmonogramów, budżetów i zasobów programowych
- Współpraca z trenerami, ekspertami i partnerami zewnętrznymi
- Monitorowanie jakości oraz efektywności działań edukacyjnych
- Przygotowywanie raportów, analiz i rekomendacji dla kierownictwa
- Nadzór nad realizacją programów w formie stacjonarnej i online
- Wdrażanie usprawnień na podstawie danych i opinii uczestników
Wymagania
Text copied to clipboard!- Doświadczenie w zarządzaniu programami edukacyjnymi lub szkoleniowymi
- Znajomość metod projektowania procesów uczenia się
- Umiejętność planowania budżetu i zarządzania projektami
- Bardzo dobre zdolności organizacyjne i komunikacyjne
- Doświadczenie we współpracy z wieloma interesariuszami
- Umiejętność analizy danych i oceny efektywności programów
- Znajomość narzędzi cyfrowych wspierających edukację
- Samodzielność, odpowiedzialność i orientacja na rezultaty
Potencjalne pytania na rozmowie
Text copied to clipboard!- Jakie masz doświadczenie w tworzeniu programów edukacyjnych?
- W jaki sposób analizujesz potrzeby szkoleniowe odbiorców?
- Czy zarządzałeś(-aś) budżetem programu edukacyjnego?
- Jak mierzysz skuteczność działań szkoleniowych?
- Jakie narzędzia cyfrowe wykorzystywałeś(-aś) w edukacji?
- Opisz sytuację, w której usprawniłeś(-aś) istniejący program rozwojowy.
